Не будь зомби, смотри телевизор!

И Вам того же!

Образование, позвольте добавить, не формальное-школьное, а общение с умными, смелыми людьми. Просто корочка гарантированно научит разве что дисциплине.

Без слов...и комментариев(которых уже достаточно,имхо)...просто КЛАССИКА.

А.Райкин - О воспитании детей.

Сергей Юрский - Хорошее воспитание.

По воспитанию: вопрос тонкий и деликатный. По образованию: вопрос спорный. В советское время оно тоже было разное ( по качеству). Да, обобщая, как среднюю температуру по больнице, было качественнее, в смысле базовых знаний и широты кругозора. Сейчас, в наше, "модернизированное" и "инновационное" времечко, есть неуклюжие попытки папы Карло ( в лице определённого структурного крыла властных структур) выстрогать из детей узкоспециализированных буратин-биороботов. В понятии узкой ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ специализации нет, конечно, ничего зазорного. Но не в понятии всеобъемлющей жизни человека, что мы можем наблюдать. И данному факту способствует общая потребительская направленность что телевидения, что интернета. Отличия заключаются лишь в методах социальной психологии, и то не всегда.

Собственно, для затравки подобного обсуждения и привёл материальчик. Возможно, не самый удачный. В комметнах barbi есть, по ссылкам, неплохие допматериалы.

Надо гениев плодить. Школьную программу увеличить до 20 лет, по 15 уроков в день. После окончания школы ежегодно проводить экзамены по 10-15 школьным предметам, чтоб не стали биороботами. Сделать специальную надзорную организацию (по типу сталинского нквд - ночь, воронок к подъезду и у всех поголовно опрос вопросов на 100: закон Ома для километрового участка цепи; как пишется "не" с междометиями; размножение мухи дрозофилы в неволе... и т.п. Кто на сколько вопросов не ответил, тот на столько лет едет в гулаг доучиваться). Я, например, за 15 лет после окончания школы, совсем узкоспециализированной буратиной стал - лет на 100 точно поеду.